Déjame contarte sobre mi familia
Aprendizaje esperado: Identifica los
elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
Énfasis: Elaborar un esquema
de planificación y el borrador de un texto narrativo de la historia familiar.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión aprenderás a redactar un texto sobre alguna historia de tu vida, identificando elementos claves para hacerlo de manera precisa.
¿Qué hacemos?
Vas a contar por escrito aquellos sucesos familiares que nos han impactado y que han tenido una consecuencia en nuestras vidas. Estos sucesos que los consideramos tan importantes como para compartirlos, ya sea porque son muy interesantes, porque tienen algo que enseñarnos o porque nos explican por qué somos como
Ya elaboraste tú árbol genealógico, en donde vimos que, igual que los árboles que vemos en el campo o en el parque, nosotros también tenemos raíces y tenemos ramas.
Después trabajamos en otra sesión para investigar más sobre nuestros lazos familiares.
Veamos el siguiente vídeo hasta el minuto 8:00 para tener información de lo que vas hacer.
Español. Elaboración de historia familiar y tiempos en pretérito y copretérito. Tercer grado.
A continuación, te presento el cuadro que se hace mención en el vídeo y el cual nos propone nuestro libro de texto, en la página 71.
Todo lo que esta en el planificador te guiarán para escribir tu narración familiar. Sirve para guiar la narración de tu texto a la hora de escribir.
Veamos el siguiente ejemplo.
Video. Chinos de Mexicali. - CELCI Hidalgo - Ventana a mi Comunidad (del min 3:45 a 5:52)
Éste es un vídeo narrado por unas niñas de ascendencia china que viven y son de Mexicali, Baja California, en la frontera con Estados Unidos. Esta ciudad es muy nueva, apenas tiene un siglo de vida. Estas chiquitas nos cuentan cómo sus ancestros ayudaron a fundar la ciudad. Es al mismo tiempo una historia familiar, porque afectó a su familia y el lugar en que residían, pero también forma parte de la historia nacional.
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