EXPOSICIÓN SOBRE ANIMALES

* Revisamos nuestras notas, corregimos tarjetas informativas con las que vamos apoyar nuestra exposición.

* Escribir  primera versión para su exposición, ver el ejemplo de la página 99 del libro de texto.

* Leer y revisar nuestra primera versión, la corregimos y hacemos nuestra versión final sobre el animal que elegimos para explicar de manera clara y sencilla. (Hasta aquí dejamos pendiente la exposición).

• Estos son algunos otros ejemplo de como puedes organizar tus tarjetas.

https://www.orientacionandujar.es/2020/02/07/divertidas-tarjetas-conocemos-mas-a-los-animales/

CONOCEMOS MÁS SOBRE LOS ANIMALES

Escribimos las tarjetas 

• Organicen la información obtenida en una primera versión de las notas informativas sobre el animal que eligieron para investigar. (si gustas puedes reproducir el video que nos habla brevemente sobre algunos animales).

• Revisen la información con la que cuentan o materiales que consultaron para tomar nota de lo más importante ya que esto nos servirá para que hagas una exposición la cual vas a presentar cuando regresemos al aula. Libro de texto página 98
• Estos son los pasos que debemos tomar en cuenta:

               A) Elegir el tema ( animal que elegiste para investigar )

               B) Formular preguntas ( ya lo tienes )

               C) Buscar información  ( ya lo hiciste)

               D) Ordenar la información ( lo vas hacer)

• Da clip en el siguiente enlace para que veas el ejemplo de una tarjeta en la cual vas a poner la información más importantes tomando en cuenta las preguntas que escribiste para tu investigación.

https://drive.google.com/file/d/1D1IGhVNnV1axStiFY7jzkWXAPh8ewZ5A/view?usp=sharing

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TIEMPO DE LEER

Animales que hablan y enseñan

Familiarizarse con la fábula como un subgénero literario y reflexionen sobre las intenciones de los personajes de una narración.

Indicaciones:

• Presentarle el título y cuestionar al niño sobre lo que creen que tratará la historia.
• Leer la fábula haciendo pausas en lugares estratégicos para que el niño haga predicciones e inferencias. Libro de texto página 96.
• Dialogar sobre los acontecimientos de la fábula y su moraleja.
• Cuestionar al niño sobre el significado de la palabra "botín" y "piltrafas"
• Si no las conocen buscar su significado en el diccionario y escribir su definición en el libro de texto página 96.
• Leer nuevamente la fábula (el niñ@) y contestar las preguntas de comprensión sobre la fábula pagina 97 del libro de texto.
• Para finalizar realizar un dibujo alusivo en su cuaderno de español y recuerda que lo debes de colorear.

Si gustas puedes escuchar el cuento.

INVESTIGAMOS EN NUESTRA COMUNIDAD

·       Planteen preguntas pertinentes para investigar sobre la vida de los animales

Instrucciones

• Dialogar sobre cómo y dónde pueden obtener información. (recuerda que es sobre el animal que elegiste).
• Considerar las preguntas que se plantearon en la actividad anterior con la finalidad de obtener información , en el libro nos sugiere la entrevista a un adulto o tutor en casa.
• También podemos buscar información en otra fuente de consulta (revistas, libros u otros).
• Seleccionar la información y registrar la que les servirá para posteriormente hacer una exposición.
• Libro de texto página 95, con ayuda de un adulto o tutor revisar la información.
• Dar clip en el siguiente enlace para que te des una idea de lo que se va hacer.

https://drive.google.com/file/d/16zqwlR-wY4k57zAR4gVJmmrf8SL2e0ZZ/view?usp=sharing

  

   

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CONOCEMOS MÁS SOBRE LOS ANIMALES

Instrucciones.

• Elegir sobre que animal les gustaría investigar.
• Responder a las preguntas de la página 93 del libro de texto, donde tienes que especificar lo que ya sabes del animal.
• Escribir en tu cuaderno que te gustaría conocer acerca del animal. con apoyo de tus padres o tutor formular preguntas de investigación.
• Clasificar las preguntas en las siguientes categorías: descripción, alimentación, lugar donde vive, comportamiento, reproducción, otros.

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IDEAS PARA ESCRIBIR MEJOR

Adivinanzas de animales

Indicaciones.

• Resuelve las adivinanzas del libro de texto página 92.

TIEMPO DE LEER

Canción para arrullar a mi gato

Indicaciones.

Leer y contestar la página 91 del libro de texto.